最近，記者從醫(yī)院了解到，雖然現(xiàn)在孩子們的生活條件越來(lái)越好，但新的社會(huì)環(huán)境和生活方式造成的“不適應(yīng)癥”卻在逐漸增多。因此到兒童神經(jīng)科就診的小病號(hào)也在逐漸增多，一些知名醫(yī)院的專(zhuān)家號(hào)已經(jīng)到了掛不上的緊張狀態(tài)。專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)，在保證孩子生活條件優(yōu)越的同時(shí)，兒童心理和神經(jīng)系統(tǒng)的健康更值得關(guān)注。

 
　　首都兒科研究所門(mén)診辦公室的李爾珍主任介紹，現(xiàn)在由于圍產(chǎn)期保健的逐漸推廣，神經(jīng)科以前常見(jiàn)的癲癇、腦癱等患兒在逐漸減少，但是從門(mén)診的求診情況來(lái)看，仍然是供不應(yīng)求。仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子中學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等的發(fā)病率居高不下，雖然沒(méi)有全面的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但是給門(mén)診醫(yī)生的感覺(jué)是這樣的小病人越來(lái)越多。

　　李主任說(shuō)，多動(dòng)、抽動(dòng)等的發(fā)病機(jī)理目前醫(yī)生仍不是很清楚，不過(guò)像遺傳、環(huán)境因素中的污染加劇、血鉛升高、病毒感染等都有可能影響孩子的神經(jīng)系統(tǒng)。另外，目前孩子生活狀態(tài)緊張，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子有很高的期望，也容易使孩子一直處于精神的緊張狀態(tài)，加上孩子對(duì)電視、電腦、游戲機(jī)的癡迷等，都會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)神經(jīng)介質(zhì)的改變而出現(xiàn)失調(diào)，從而引發(fā)各種問(wèn)題。

　　淘氣可能被當(dāng)成“多動(dòng)”

　　由于目前對(duì)輕微多動(dòng)癥的診斷沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，所以，界定它和正常行為的差別是比較難的。大多數(shù)來(lái)就診的小病號(hào)都是家長(zhǎng)或老師覺(jué)得有些不對(duì)勁的。醫(yī)生一般先對(duì)神經(jīng)介質(zhì)等做檢查，再采取量表評(píng)估的方法，通過(guò)對(duì)孩子的行為、運(yùn)動(dòng)、注意力等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)來(lái)判斷。

　　從門(mén)診來(lái)看，有的孩子確實(shí)有比較明顯的問(wèn)題，比如七八歲了仍不能安靜地坐著，注意力渙散，稍坐一下就要站起來(lái)找同學(xué)，喜歡嘟嘟囔囔，動(dòng)手能力和運(yùn)動(dòng)能力都顯得比一般孩子笨拙。有的孩子有奇怪動(dòng)作，總是不能控制地聳肩、擠眉弄眼。還有的語(yǔ)言很呆板，經(jīng)常發(fā)愣，喊他也不知道，嗓子經(jīng)常發(fā)出怪聲等，如果孩子出現(xiàn)這些異?，F(xiàn)象的都該到醫(yī)院檢查一下，看看有沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)或發(fā)育遲緩的問(wèn)題，是發(fā)育晚還是病態(tài)。

　　不少孩子上幼兒園后，總是坐不住。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)并沒(méi)有問(wèn)題，只是比較淘氣，再加上年紀(jì)太小，自控能力差，所以和別的小朋友相比要差一點(diǎn)兒，會(huì)經(jīng)常走走、動(dòng)動(dòng)，這種情況只是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，家長(zhǎng)也無(wú)需太過(guò)緊張。

　　調(diào)整生活習(xí)慣不能急于求成

　　多動(dòng)或其他心理問(wèn)題很多時(shí)候是生活習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題。李主任在門(mén)診就接待過(guò)這樣一個(gè)小男孩，他5歲多了，脾氣非常大，稍有不順心就發(fā)出很刺耳的尖叫聲，醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有什么問(wèn)題，仔細(xì)一問(wèn)才知道，孩子是在外地跟爺爺奶奶長(zhǎng)大的。老人非常溺愛(ài)他，快上學(xué)了父母把他接回身邊，因?yàn)樵谕獾亻L(zhǎng)大，他有口音，學(xué)習(xí)起來(lái)有困難，家長(zhǎng)的教育有些急躁，讓孩子非常反感，結(jié)果變成現(xiàn)在的情形。

　　其實(shí)，家長(zhǎng)的教育方式是孩子行為的重要影響因素。有的孩子從來(lái)沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣，也沒(méi)有這方面的訓(xùn)練，等到上學(xué)就需要適應(yīng)的過(guò)程。所以，在上學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子學(xué)會(huì)安靜地坐一段時(shí)間。玩兒的時(shí)候要讓他們玩兒充分，多到戶(hù)外踢球、做游戲，讓孩子體力盡情釋放，然后每天留一段時(shí)間讓他們讀讀小畫(huà)書(shū)，問(wèn)他們一兩個(gè)問(wèn)題，之后再滿足他們看電視、打電子游戲等的要求，這樣訓(xùn)練才能慢慢讓孩子坐得住，培養(yǎng)習(xí)慣不能急于求成。

　　預(yù)防要從日常做起

　　在日常生活中，一些平時(shí)不被人注意的行為其實(shí)可能對(duì)孩子有很大影響。家長(zhǎng)都知道應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離污染，而且一些孩子的不良習(xí)慣家長(zhǎng)是可以糾正的。比如有的孩子喜歡聞汽油味，就一定要扳過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@可

　　能造成血鉛的升高。另外，畫(huà)畫(huà)兒，尤其是經(jīng)常接觸油畫(huà)棒等的孩子要留心，因?yàn)樯手型ǔＳ兄亟饘?，?huà)完畫(huà)兒要仔細(xì)洗手。孩子經(jīng)常接觸的彩色印刷品中的油墨也不安全，即使是自己的玩具、書(shū)也要注意清潔，接觸它們后也應(yīng)該洗手。孩子的房間不要弄得太色彩斑斕，因?yàn)椴噬推嶂秀U含量一般也比較高。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意不要讓孩子精神太過(guò)緊張，學(xué)習(xí)中間應(yīng)該有休息時(shí)間。在出現(xiàn)感染性疾病時(shí)及時(shí)去醫(yī)院，免得病毒感染影響神經(jīng)系統(tǒng)。

　　治療需要時(shí)間

　　如果孩子真的存在病理性的多動(dòng)或者抽動(dòng)，目前，西藥和中藥都有一些可以緩解的作用，但家長(zhǎng)一定要清楚，神經(jīng)類(lèi)疾病是需要很長(zhǎng)時(shí)間治療和調(diào)養(yǎng)的，不可能像感冒發(fā)燒一樣幾天就好了，這個(gè)過(guò)程可能需要幾年時(shí)間。在這期間，孩子要一直聽(tīng)從醫(yī)生的要求，按時(shí)按量吃藥。有的藥物需要孩子身體的逐漸適應(yīng)，所以，藥量會(huì)慢慢增加，這都需要時(shí)間。而且，如果自己停藥或外界的一些刺激，病情也有可能反復(fù)。比如考試前的緊張焦慮心態(tài)、疲勞等都會(huì)加重孩子的病情，所以，家長(zhǎng)不能太心急。更不能因?yàn)樵诔粤艘粌蓚€(gè)月藥沒(méi)有什么反應(yīng)的時(shí)候就有病亂投醫(yī)。另外，由于中藥和西藥藥理不同，不能為了求快讓孩子很多藥混吃，這樣容易中毒。只有循序漸進(jìn)才能有好的治療效果

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